Методична робота

Головна » Методична робота   

 

 
 
 

Науково методична тема над якою працює ліцей:
«Розвиток професійної компетентності, інноваційної та методичної культури педагогічних кадрів в умовах розвитку Нової української школи»
 
   Методична робота  з педагогічними кадрами спрямована на:     
      - формування професійної компетентності;
      - збереження та розвиток творчого потенціалу всього  колективу;
      - вироблення інноваційного стилю діяльності;
      - підготовку вчителів до пошукової діяльності;
      - залучення до науково-дослідницької та експериментальної діяльності
        з метою  впровадження інноваційних особистісно орієнтованих 
        технологій в освітній процес.
 
 
Основні завдання методичної роботи:
   - кадрове та науково-методичне забезпечення освітнього процесу;
  - упровадження в освітній процес інноваційних методик і технологій,          трансформування наукових ідей у практичну діяльність   учителів;
- розробка чіткої системи роботи щодо підвищення фахового та    методичного рівня педагогічних кадрів в умовах оновлення змісту і  структури освіти;
- вивчення, накопичення, апробація, впровадження в практику перспективного досвіду вчителів новаторів, нових освітніх технологій;
- залучення педагогів до науково-дослідницької діяльності.
 

    

 

Діяльність МК спрямована на вирішення таких завдань:

- забезпечення засвоєння й використання найраціональніших методів і 

  прийомів навчання в освітньому процесі;

- постійне підвищення рівня методичної підготовки педагогів для 

  організації та здійснення освітнього процесу;

- обмін досвідом, пропаганда та здійснення нових підходів до організації 

  освітнього процесу;

- створення умов для самоосвіти вчителів.

Робота методичних комісій передбачає:

- діагностику утруднень учителів, вихователів, класних керівників і 

  вибір форм підвищення кваліфікації на основі аналізу потреб;

- вдосконалення педагогічної майстерності;

- розробку основних напрямків і форм активізації пізнавальної, науково –

  практичної діяльності учнів (олімпіади, конкурси, предметні тижні, аукціони

знань);

- вивчення, узагальнення, впровадження кращого передового досвіду

педагогів;  

- створення банку даних інноваційних технологій;

-  наставницький супровід становлення педагогічної майстерності,  професійної

компетентності молодих вчителів;

 - участь в атестації педагогічних працівників.